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Stage de L3 en éthologie, étude du comportement animal

CV Code: 525965d9b80aace2
Date of last connection: 2013-10-12
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(Anonymous)

Miss Ma... Ja...
...
93470 Coubron
France

Prepared job(s): : Chercheur en éthologie, métiers dans la protection et la gestion des espaces et espèces naturels

Cycle:

School: Université paris est créteil (UPEC) 94010 Créteil Cedex France

Education level: universitaire 3rd year
Universitaire
Highest educational level completed: number of years studied and completed with a diploma after highschool : High school completed
Last diploma : baccalauréat S option science et vie de la terre (option facultative : art plastique)
Current educational level : +3
Prepared job(s): : Chercheur en éthologie, métiers dans la protection et la gestion des espaces et espèces naturels

Duration of the internship: minimum 2 mois
Beginning of the internship: avril-mai
2014-04-01 2014-05-31
Full-time Yes
Study-work program No
Geographical mobility from your place of residence : 100Km >> ...

Others

Known Tools / Software/ Methods : compétences scientifiques : -éthologie (analyse du comportement animal. -Reconnaissance, caractérisation et analyse des écosystèmes : identifier la flore, la faune et utiliser différentes techniques d’échantillonnage. -analyse spectrophotométrie : méthodes de dosages ; mesure d’activité enzymatique techniques courantes en biologie moléculaire : PCR/RT-PCR... ainsi que les outils bioinformatiques liés (alignement, comparaison de séquence, construction phylogénétique, principales bases de données...) -techniques courantes de biologie cellulaire : fractionnement cellulaire, culture de cellules (procaryotes et eucaryotes) et caractérisation, techniques immunologiques... techniques d’étude courantes des tissus végétaux et animaux et interprétation des données issues de techniques d’observation classiques (microscopies, imagerie biomédicale simple), mise en commun d'un phénomène macroscopique aux processus microscopiques. -utilisation des principaux instruments de mesure (pH mètre, conductimètre, colorimètre, instruments d’optique -manipulation des concepts de concentration et préparer des solutions (tampons, dilution, etc) compétences transversales : -informatiques : utilisation des logiciels Microsoft Word, autres traitement de textes, Microsoft Excel, movie maker, phylogène..

HGV, LGV, special vehicles licences : en cours de passage (permis B)

Languages :
English : Intermediate
German : Intermediate

Cover letter

Coubron, le 12 octobre 2014
Objet : candidature pour un stage d’éthologie

Madame, Monsieur,
Je me permets de vous contacter afin de vous déposer ma candidature spontanée.je suis actuellement étudiante en 3ème année de licence et technologie (option biologie générale, science et vie de la terre).Je cherche à effectuer un stage de deux mois (minimum) en éthologie, dans le but de découvrir ce milieu professionnel dans lequel je souhaiterais me diriger par la suite. Je suis ouverte à toutes propositions et mettrai à disposition l'ensemble de mes qualités, mes connaissances et mon énergie au sein de votre équipe tant en observation, qu'en pratiques.Je m’intéresse à l'environnement et à tous les domaines que celui-ci touche, concernée comme chacun et attentive aux actions que je porte envers celui-ci. Cependant la biologie animale et plus particulièrement l’étude du comportement animal et les interactions qu'ils existent entre les individus d'une même espèce, d'espèces différentes et avec l'environnement qui les entoure me passionnent et me pousse à toujours plus approfondir mes recherches. d'où ma motivation à trouver un stage et à rencontrer des chercheurs dans ce domaine.
Restant à votre entière disposition, veuillez, Madame, Monsieur, agrée mes salutations les plus respectueuses.

CV



Diplômes et formation : 2013-2014 : 3ème année de licence sciences et technologie, biologie générale science et vie de la terre à l'université paris est Créteil. 2008-2009 : obtention du baccalauréat scientifique option science et vie de la terre, option facultative : arts plastiques.

Compétences scientifiques :
-éthologie (analyse du comportement animal).-Reconnaissance, caractérisation et analyse des écosystèmes : identifier la flore, la faune et utiliserdifférentes techniques d’échantillonnage.-analyse spectrophotométrie : méthodes de dosages ; mesure d’activité enzymatique-techniques courantes en biologie moléculaire : PCR/RT-PCR... ainsi que les outils bioinformatiques liés(alignement, comparaison de séquence, construction phylogénétique, principales bases dedonnées...) -techniques courantes de biologie cellulaire : fractionnement cellulaire, culture decellules (procaryotes et eucaryotes) et caractérisation, techniques immunologiques... -techniques d’étude courantes des tissus végétaux et animaux et interprétation desdonnées issues de techniques d’observation classiques (microscopies, imagerie biomédicalesimple), mise en commun d'un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.-utilisation des principaux instruments de mesure (pH mètre, conductimètre, colorimètre,instruments d’optique-manipulation des concepts de concentration et préparer des solutions (tampons, dilution,etc)
compétences transversales :
-informatiques : utilisation des logiciels Microsoft Word, autres traitement de textes, Microsoft Excel, movie maker, phylogène..-arts plastiques : créativité et analyse d'un sujet -capacité à travailler en équipe et en autonomie.
centre d’intérêt :
-sports : cirque (3ans), escalade(4ans), roller(4ans), natation(2ans en nage libre)-musique et arts : violon (13, départemental), théâtre(3ans), arts plastiques, pratique de la sculpture.-divers : sortie et visite en ville, dans les musée (arts et sciences), lectures diverses (roman, presse, BD..), conférences (politiques, environnementales, artistiques, scientifiques..), photographie (animalières, paysagère, portrait)-voyages : (en autonomie, en famille, entre amis) : Irlande, Chine (Shanghai), Espagne, Allemagne, Angleterre, France.
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